I Encuentro Nacional Iniciación a la Arquitectura
El Primer Encuentro Nacional de Iniciación a la Arquitectura tiene por objetivo compartir las diferentes visiones sobre la docencia durante el primer año de estudios universitarios de la arquitectura en Chile, plasmadas en los contenidos y metodologías que cada escuela propone en el ámbito académico nacional.
El evento se plantea como el primero de una serie de encuentros nacionales que se realizarán en distintas regiones de Chile. El proyecto permitirá inaugurar e instaurar una instancia permanente de diálogo, reflexión y retroalimentación entre universidades acerca de las diferentes visiones y métodos académicos de iniciación a la arquitectura en Chile.
¿Qué no se puede dejar de enseñaren un primer año de estudios universitarios de arquitectura?
Sin miedo a equivocarnos, la formación universitaria de la arquitectura tiene sus momentos más álgidos en el inicio y en el final de la carrera. A la titulación se le han dedicado numerosos estudios, investigaciones y trabajos de diversa índole, especialmente en los momentos que cada escuela ha tenido que someterse a un cambio curricular o seguir un proceso de acreditación.
Sin embargo, los inicios están en una permanente discusión, otorgándole incluso importancia al hecho que para algunos estudiantes constituya, quizás, la única experiencia universitaria que vayan a tener en sus vidas.
No es banal que la formación del arquitecto tenga comienzo, hoy por hoy, en el contexto de la universidad. El espacio universitario es capaz de engendrar un vigor en el quehacer formativo de las diferentes disciplinas. Me gusta entender este vigor como una síntesis o articulación de orden, rigor y eficacia. Este vigor permite comprender los desafíos que nos plantea el presente,discernir los caminos que conducen al futuro y relacionarlos con la propia historia.
En este sentido, es oportuno recordar que las universidades se han visto históricamente tensadas por la discusión acerca de si su misión es disciplinar o profesionalizante. En nuestro contexto, hasta los años 60 la misión de las universidades tradicionales era formar intelectuales con un saber práctico útil a la sociedad. Como señala el profesor Benedicto Chuaqui1:
“Nuestras universidades tradicionales siguieron este modelo hasta la reforma de los años 60 del siglo pasado; la ley de 1879 había declarado explícitamente el carácter profesionalizante dela Universidad de Chile. Ellas se distinguieron por la alta calidad de los profesionales que formaron, y así lo hicieron sin haber estado organizadas para hacer investigación. Fueron buenas universidades profesionales y, como todas las universidades buenas, eran exigentes.La enseñanza estuvo bien informada de los avances de la ciencia, pero el docente, salvo excepciones, no era él mismo investigador.
Fechas Importantes
20 MARZO
CONVOCATORIA Apertura convocatoria
13 MAYO
POSTULACIONES Cierre de recepción de postulaciones
13 MAYO
SELECCIÓN Notificación de postulaciones aceptadas
10 JULIO
RECEPCIÓN Cierre de recepción de ponencias, posters y material de exposición
27 Y 28 AGOSTO ENCUENTRO
Celebración del Primer Encuentro Nacional de Iniciación a la Arquitectura
7 OCTUBRE
RECEPCIÓN Cierre de recepción de material editado para la publicación digital
18 DICIEMBRE
PUBLICACIÓN Lanzamiento de la publicación digital
IMPORTANTE:
Atendiendo a las circunstancias que hoy nuestro país enfrenta como consecuencia del Covid-19, las fechas del encuentro están sujetas a futuras modificaciones.
Las bases de las postulaciones las puedes descargar en: https://iniciacionarq.cl/convocatorias/
Fecha: 27 Y 28 de agosto de 2020
Lugar: Museo Nacional de Bellas Artes, Santiago de Chile, Chile
ENTRADA LIBERADA
+info: https://iniciacionarq.cl/
